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实验小学数学竞赛活动通知
作者:agj 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2016-3-25 11:01:09

各年组:

为了丰富校园文化生活,激发学生学习、钻研数学知识的兴趣,使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质,拓展学生的知识面,提高学生的数学素养,发展学生的个性特长,展示学生在数学学科学习中的成果,根据教导处期初计划安排,特组织本次竞赛。

一、竞赛目的:

通过数学竞赛,提高学生分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面,使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦,激发学生学习数学的兴趣;同时,通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节,为今后的数学教学收集一些参考依据。具体目的如下:

    1.提高学生的计算、巧算等数学基本能力,为学好数学打下坚实的基础。

    2.构建良好的数学校园文化氛围,在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

    3.通过活动,强化学生的数学应用意识,提高学生的数学应用能力,体验数学学习的乐趣。

二、竞赛时间及地点:

           五月末,地点另行通知。

三、竞赛方式:

本次数学竞赛采取笔试的形式,由教导处统一命题,以年组为单位进行竞赛,并按年级设立奖项。

四、竞赛内容:

各个年级均以课本内容为主,但相对于基础知识略有所拔高。

五、监考人员:

      学校统一抽调。

六、奖励办法:

    每个年级设个人一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。                                     

七、活动要求:

    1.参赛学生要求:

一至六年级数学教师先在班级内自己进行海选,然后东校区每班选出5名同学,西校区每班选出3——5名同学,代表班级参加学校的决赛。

    2.命题要求:

    (1)一、二年级竞赛试题以趣味数学为主,以学生计算的“快”、“准”、“巧”为特点,适当变化题型,同时结合简单的综合应用性知识。

    (2)三至六年级竞赛试题以数学综合应用知识为主,命题力求多样新颖,兼具知识性和趣味性,能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力。

    3.每个年级竞赛试题满分为100分,一、二年级竞赛时间为40分钟,三---六年级竞赛时间为60分钟。

    4.评卷要求:

竞赛当日下午进行,采用密封、交叉评卷的形式进行,评卷教师为一至六年级数学教师。

    5.成绩汇总:

竞赛活动后,阅卷教师统计学生的成绩,并进行成绩分析,再上报教导处存档。

    6.各年级在组织训练过程中,不得加重学生负担,参赛学生绝对自愿,训练过程必须在校内上学时间进行,以保证学生安全。

    7.各年级的数学教师接到通知后,要提前做好准备,抓紧时间训练,确保此次竞赛活动能够圆满成功。

 

扶余市实验小学

                                                             2016年323

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